Umas reflexões filosóficas e afins...: Escola Domingas F. das Neves: Professores comprometidos com a Educação

terça-feira, 2 de agosto de 2011

Escola Domingas F. das Neves: Professores comprometidos com a Educação

NOSSO CORDEL É ENCANTADOR

Contrariando toda a desvalorização do magistério local, professores vencem obstáculos e contornam as intempéries caóticas instaladas ao piso salarial por alguns governantes.

Assim podemos citar, no universo desses profissionais, vários trabalhos realizados nas escolas municipais do nosso município.

Aqui está uma pequena mostra do trabalho desenvolvido na Escola Municipal Domingas Francelina das Neves, no bairro Rainha do Prado.

O Projeto Pedagógico Conhecimentos e Culturas Artísticas foi desenvolvido pela professora Maria das Graças Francelino (Graça Francelino), com a turma do 6º Ano I, do turno Vespertino, nas disciplinas de Artes e Cultura. Seu Objetivo Geral é proporcionar ao aluno(a) a oportunidade de conhecer e discutir o valor da arte intrínseca na cultura regional nordestina.

Foi aplicada em sala de aula uma oficina de confecção de cordel. Cada grupo de alunos escrevia e desenhava seu próprio livreto cordelístico.

Todos e todas estão de parabéns em especial a turma do 6º Ano I: Arlindo Paulino, Bruno Eduardo, Cássio Miguel, Damião Igor, Damião Marcos, Daniela Maria, Edilene Alane, Edson Vinicius, Eduardo Soares, Emilly Moanna, Gilson Laurentino, Gisely Vasconcelos, Iolanda Karla, Iracilda Delmiro, Joelson da Silva, Joelson Marcos, José Bruno, José Francisco, José Leonardo, José Mateus, José Uandeilson, Josias Lopes, Juliana Beatriz, Juliana Rayane, Karla Maria, Larissa Fernandes, Maria Aline, Maria das Graças, Mayara da Silva, Silmara Kellis, Walyson Medeiros e Willian Anderson.

Por Junior Galdino, blogueiro parceiro da cidade de Florânia/RN.

Fonte: www.coisasdeflorania.com

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terça-feira, 2 de agosto de 2011

Escola Domingas F. das Neves: Professores comprometidos com a Educação

NOSSO CORDEL É ENCANTADOR

Contrariando toda a desvalorização do magistério local, professores vencem obstáculos e contornam as intempéries caóticas instaladas ao piso salarial por alguns governantes.

Assim podemos citar, no universo desses profissionais, vários trabalhos realizados nas escolas municipais do nosso município.

Aqui está uma pequena mostra do trabalho desenvolvido na Escola Municipal Domingas Francelina das Neves, no bairro Rainha do Prado.

O Projeto Pedagógico Conhecimentos e Culturas Artísticas foi desenvolvido pela professora Maria das Graças Francelino (Graça Francelino), com a turma do 6º Ano I, do turno Vespertino, nas disciplinas de Artes e Cultura. Seu Objetivo Geral é proporcionar ao aluno(a) a oportunidade de conhecer e discutir o valor da arte intrínseca na cultura regional nordestina.

Foi aplicada em sala de aula uma oficina de confecção de cordel. Cada grupo de alunos escrevia e desenhava seu próprio livreto cordelístico.

Todos e todas estão de parabéns em especial a turma do 6º Ano I: Arlindo Paulino, Bruno Eduardo, Cássio Miguel, Damião Igor, Damião Marcos, Daniela Maria, Edilene Alane, Edson Vinicius, Eduardo Soares, Emilly Moanna, Gilson Laurentino, Gisely Vasconcelos, Iolanda Karla, Iracilda Delmiro, Joelson da Silva, Joelson Marcos, José Bruno, José Francisco, José Leonardo, José Mateus, José Uandeilson, Josias Lopes, Juliana Beatriz, Juliana Rayane, Karla Maria, Larissa Fernandes, Maria Aline, Maria das Graças, Mayara da Silva, Silmara Kellis, Walyson Medeiros e Willian Anderson.

Por Junior Galdino, blogueiro parceiro da cidade de Florânia/RN.

Fonte: www.coisasdeflorania.com

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O escrever...

"Às vezes tenho a impressão de que escrevo por simples curiosidade intensa. É que, ao escrever, eu me dou as mais inesperadas surpresas. É na hora de escrever que muitas vezes fico consciente de coisas, das quais, sendo inconsciente, eu antes não sabia que sabia"(Clarice Lispector).

“Não criei personagens. Tudo o que escrevo é autobiográfico. Porém, não expresso minhas emoções diretamente, mas por meio de fábulas e símbolos. Nunca fiz confissões. Mas cada página que escrevi teve origem em minha emoção”(Jorge Luís Borges).

Indicações bibliográficas

Ética e Infinito de Emmanuel Lévinas
Além do bem e do mal de Nietzsche
Humanismo do Outro Homem de Emmanuel Lévinas
De Deus que vem à Ideia de Emmanuel Lévinas
Entre Nós de Emmanuel Lévinas
O Príncipe de Maquiavel
Pensamentos de Pascal
Convite à Filosofia de Marilena Chauí
O que é Filosofia de Gilles Deleuze
O Abecedário de Gilles Deleuze
As Palavras e as coisas de Foucault
A Ética de Spinoza
A política de Aristóteles
A ética a Nicômaco de Aristóteles
A poética de Aristóteles
Laques de Platão
O Górgias de Platão
A República de Platão
A condição humana de Hannah Arendt
A vida do Espírito de Hannah Arendt
As Meditações Metafísicas de Descartes
O 18 de Brumário de Louis Bonaparte de Karl Marx
O mundo de Sofia de Jostein Gaader
Orientação filosófica de Marcel Conche
A vida humana de André Comte-Sponville
A Bíblia
Humano Demasiado Humano de Nietzsche
Assim Falou Zaratustra de Nietzsche
Genealogia da Moral de Nietzsche
Os Ensaios de Montaigne
Valor e Verdade de André Comte-Sponville
A felicidade desesperadamente de André Comte-Sponville
Emílio, ou Da Educação de Rousseau
Os Devaneios do Caminhante solitário de Rousseau
Discurso sobre a origem e os fundamentos da Desigualdade entre os homens de Rousseau
Ser e Tempo de Heidegger
O que é Metafísica de Martin Heidegger
Aprender a Viver de Luc Ferry
O Existencialismo é um humanismo de Jean Paul Sartre
O Banquete de Platão

Músicas que tocam

CIO DA TERRA...
Debulhar o trigo
Recolher cada bago do trigo
Forjar no trigo o milagre do pão e se fartar de pão

Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
Roubar da cana a doçura do mel, se lambuzar de mel

Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra, propícia estação
De fecundar o chão.

(Milton Nascimento e Chico Buarque)

POEMA DA NECESSIDADE
É preciso casar João,
é preciso suportar Antônio,
é preciso odiar Melquíades,
é preciso substituir nós todos.

É preciso salvar o país,
é preciso crer em Deus,
é preciso pagar as dívidas,
é preciso comprar um rádio,
é preciso esquecer fulana.

É preciso estudar volapuque,
é preciso estar sempre bêbado,
é preciso ler Baudelaire,
é preciso colher as flores
de que rezam velhos autores.

É preciso viver com os homens,
é preciso não assassiná-los,
é preciso ter mãos pálidas
e anunciar o FIM DO MUNDO.
(Carlos Drummond de Andrade).

EPITÁFIO

DEVIA TER AMADO MAIS, TER CHORADO MAIS
TER VISTO O SOL NASCER
DEVIA TER ARRISCADO MAIS E ATÉ ERRADO MAIS
TER FEITO O QUE EU QUERIA FAZER
QUERIA TER ACEITADO AS PESSOAS COMO ELAS SÃO
CADA UM SABE A ALEGRIA E A DOR QUE TRAZ NO CORAÇÃO

O ACASO VAI ME PROTEGER
ENQUANTO EU ANDAR DISTRAÍDO
O ACASO VAI ME PROTEGER
ENQUANTO EU ANDAR

DEVIA TER COMPLICADO MENOS, TRABALHADO MENOS
TER VISTO O SOL SE PÔR
DEVIA TER ME IMPORTADO MENOS COM PROBLEMAS PEQUENOS
TER MORRIDO DE AMOR
QUERIA TER ACEITADO A VIDA COMO ELA É
A CADA UM CABE ALEGRIAS E A TRISTEZA QUE VIER

O ACASO VAI ME PROTEGER
ENQUANTO EU ANDAR DISTRAÍDO
O ACASO VAI ME PROTEGER
ENQUANTO EU ANDAR
(Sérgio Brito, Titãs).

LENHA
Eu não sei dizer
O que quer dizer
O que vou dizer
Eu amo você
Mas não sei o que
Isso quer dizer
Eu não sei por que
Eu teimo em dizer
Que amo você
Se eu não sei dizer
O que quer dizer
O que vou dizer
Se eu digo pare
Você não repare
No que possa parecer
Se eu digo siga
O que quer que eu diga
Você não vai entender
Mas se eu digo venha
Você traz a lenha
Pro meu fogo acender
(Zeca Baleiro).

A VERDADE(DEUS).
A verdade objetivada por nós
É o encanto, a maravilha
De incansáveis vitórias
E desafiantes derrotas.

Ela nos chega repentina,
Mas nos toca permanente
Como se faz boa notícia
A um coração ardente.

O homem ao questionar-se
Anseia para uma verdade
E nunca deixa de ser amada
Se por alguém é abraçada.

De fato, a verdade é alegre;
Nos satisfaz, Não desfaz,
Ilumina o inútil
Que de felicidade resplandece.

JERUSALÉM
Jerusalém, em tuas ruas
Eu ouço a ecoar
O som da harpa de Davi
Minha alma a acalentar
Por entre as tuas oliveiras
O vento vem contar
Histórias da velha cidade
Que os muros vão guardar.

Jerusalém, Jerusalém
Beleza e cor de Israel

Tú és o orgulho do teu Deus
Emanuel.

Inda ouço em tuas ruas
O som da multidão
De peregrinos e amantes
Em busca de oblação
No Santo Templo e em tuas
Fontes
Se encontrava a paz
Jerusalém quem te conhece
Não te esquece mais.

Jerusalém, em tuas preces
Lembra dos filhos teus
Que ainda não te conheceram
Mas amam o teu Deus
São velhos, jovens e meninos
Distantes do seu lar
Que não pisaram tuas ruas
Mas vivem por te amar.

Sérgio Lopes

O ESCUDO
Por toda a minha vida,
Ó senhor, te louvarei
Pois meu fôlego é a tua vida,
E nunca me cansarei
Posso ouvir a tua voz,
É mais doce do que o mel
Que me tira desta cova, e me leva até o céu
Já vi fogo e terremotos, vento forte que passou
Já vivi tantos perigos, mas tua voz me acalmou
Tú dás ordem às estrelas, e ao mar os seus limites
Eu me sinto tão seguro, no teu colo, ó, altíssimo
Não há ferrolhos, nem portas que se fechem
Diante da tua voz não há doenças, nem culpa
Que fiquem de pé diante de nós
E a tempestade se acalma
Na voz daquele que tudo criou
Pois sua palavra é pura
Escudo para os que nele crêem

Carlos Moysés

COMO UMA ONDA
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará

A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito

Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente
Viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo
No mundo

Não adianta fugir
Nem mentir
Pra si mesmo agora
Há tanta vida lá fora
Aqui dentro sempre
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar

Nada do que foi será
De novo do jeito
Que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará

A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito

Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente
Viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo
No mundo

Não adianta fugir
Nem mentir pra si mesmo agora
Há tanta vida lá fora
Aqui dentro sempre

Como uma onda no mar
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar
Como uma onda no mar

Lulu Santos e Nelson Motta

MONTE CASTELO
Ainda que eu falasse a língua dos homens.
E falasse a língua dos anjos, sem amor eu nada seria.

É só o amor, é só o amor.
Que conhece o que é verdade.
O amor é bom, não quer o mal.
Não sente inveja ou se envaidece.

O amor é o fogo que arde sem se ver.
É ferida que dói e não se sente.
É um contentamento descontente.
É dor que desatina sem doer.

Ainda que eu falasse a língua dos homens.
E falasse a língua dos anjos, sem amor eu nada seria.

É um não querer mais que bem querer.
É solitário andar por entre a gente.
É um não contentar-se de contente.
É cuidar que se ganha em se perder.

É um estar-se preso por vontade.
É servir a quem vence, o vencedor;
É um ter com quem nos mata a lealdade.
Tão contrário a si é o mesmo amor.

Estou acordado e todos dormem todos dormem todos dormem.
Agora vejo em parte. Mas então veremos face a face.

É só o amor, é só o amor.
Que conhece o que é verdade.

Ainda que eu falasse a língua dos homens.
E falasse a língua do anjos, sem amor eu nada seria.

Renato Russo

Pense o pensamento

"A traição de desejo tem um nome: a felicidade"(Slavoj-Zizek).

"A vontade impinge o impossível como meta do possível"(Martin Heidegger).

"É vã toda filosofia que não cure algum mal do espírito humano"(Epicuro).

"Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for útil; se não se deixar guiar pela submissão às idéias dominantes e aos poderes estabelecidos for útil; se buscar compreender a significação do mundo, da cultura, da história for útil; se conhecer o sentido das criações humanas nas artes, nas ciências e na política for útil; se dar a cada um de nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas ações numa prática que deseja a liberdade e a felicidade para todos for útil, então podemos dizer que a Filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os seres humanos são capazes." (Marilena Chaui)

"Não sei, nem se sei, nem se não sei, pois se soubesse que eu não sei, já estaria sabendo alguma coisa, isto é, que não sei"(Pirro, analisando ceticamente a Filosofia)

"A filosofia é uma coisa tal e com a qual ou sem a qual o mundo seria tal e qual"(Mussolini, falando da inutilidade da Filosofia)

"Na lei, um homem é culpado quando viola os direitos de outros. Na ética, ele é culpado se apenas pensar em fazê-lo."(Immanuel Kant)

"Não chore; não seja indigno. Entenda."(Baruch Spinoza)

"A ideia de um amor que seria uma confusão entre dois seres é uma falsa ideia romântica. O patético da relação erótica é o fato de serem dois, e que o outro aí é absolutamente outro"(Lévinas)

"A melhor maneira de reencontrar ontrem é nem sequer reparar na cor dos seus olhos"(Lévinas)

"O infinito vem à ideia na significância do rosto. O rosto significa o infinito"(Lévinas)

"Ver o rosto é falar do mundo. A transcendência não é uma óptica, mas o primeiro gesto ético"(Lévinas)

"A epifania do rosto é inteiramente linguagem"(Lévinas)

"O verdadeiro milagre é a aparição do amor e do perdão neste mundo frio"(Jean Guitton)

"O homem sempre se percebe no fim dos tempos"(Jorge Luís Borges)

Filmes didáticos:

A suprema felicidade
A procura da Felicidade
O carteiro e o poeta
V de vingança
Xingu
Caramuru a invenção do Brasil
Guerra de Canudos
A Odisseia
Fúria de Titãs I e II
Tropa de Elite I e II
Assalto ao Banco Central
Dias de Nietzsche em Turim
Quando Nietzsche chorou
Sócrates
O som do coração
Coração de Pescador
O preço do amanhã
As Aventuras de Pi
Alice no País das Maravilhas
O Mundo de Sofia
Quando Nietzsche Chorou
Lula, o filho do Brasil
Avatar
Nero
Uma mente brilhante
Lutero
Amistad
Inteligência Artificial
O Todo Poderoso
O sorriso de Monalisa
Ensina-me a crescer
Questão de Honra
300 Esparta (com Rodrigo Santoro)
Gladiador
Tróia
Helena de Tróia
Zuzu Angel
O caçador de pipas
Paciente inglês
Colcha de retalhos
O pequeno príncipe(Saint’Èxupéry)
O corcunda de Notre Dame
O código Da Vinci
Tropa de Elite
Meu nome não é Jonh
Central do Brasil
A vida é bela(Roberto Benini)
Matrix(3 em 1)
X men(3 em 1)
Adoráveis mulheres
Mistério da torre
Quatro irmãos
Mágico de Oz
Fantasia
Leopardo
Nosferatu
A grande ilusão
Felinni 8 e meio
Tempos modernos
Metrópolis
Cidadão Kane
A estrada(Felinni)
2001, uma odisseia no espaço
A harpa birmanesa
Carruagens de fogo
Sindicato dos ladrões
Lista de Schindler
Felicidade não se compra
Ladrões de bicicletas
O nome da rosa
O sétimo selo
Morangos silvestres
A árvore dos tamancos
Adeus Meninos
Decálogo
Intolerância
Gandhi
O homem que não vendeu sua alma
Nazarin
A festa de Babete
Ben Hur
O sacrifício
O mistério da Palavra
O Evangelho segundo Mateus
Francisco, menestrel de Deus
A vida e a paixão de Nosso Senhor Jesus Cristo
A paixão de Joana D’Arc
A missão
Andrei Rublev
Agonia e êxtase de Michelângelo
Contato(diálogo entre fé e razão)
Pássaros feridos
Em nome de Deus
Sociedade dos poetas mortos
A paixão de Cristo(Mel Gibson)
Tomates verdes fritos
A cor púrpura
Advogado do diabo(moderno)
O céu sobre Berlim

terça-feira, 2 de agosto de 2011

Escola Domingas F. das Neves: Professores comprometidos com a Educação

NOSSO CORDEL É ENCANTADOR

Contrariando toda a desvalorização do magistério local, professores vencem obstáculos e contornam as intempéries caóticas instaladas ao piso salarial por alguns governantes.

Assim podemos citar, no universo desses profissionais, vários trabalhos realizados nas escolas municipais do nosso município.

Aqui está uma pequena mostra do trabalho desenvolvido na Escola Municipal Domingas Francelina das Neves, no bairro Rainha do Prado.

Foi aplicada em sala de aula uma oficina de confecção de cordel. Cada grupo de alunos escrevia e desenhava seu próprio livreto cordelístico.

Por Junior Galdino, blogueiro parceiro da cidade de Florânia/RN.

Fonte: www.coisasdeflorania.com

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NOSSO CORDEL É ENCANTADOR

Contrariando toda a desvalorização do magistério local, professores vencem obstáculos e contornam as intempéries caóticas instaladas ao piso salarial por alguns governantes.

Assim podemos citar, no universo desses profissionais, vários trabalhos realizados nas escolas municipais do nosso município.

Aqui está uma pequena mostra do trabalho desenvolvido na Escola Municipal Domingas Francelina das Neves, no bairro Rainha do Prado.

Foi aplicada em sala de aula uma oficina de confecção de cordel. Cada grupo de alunos escrevia e desenhava seu próprio livreto cordelístico.

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